3月31日至4月2日，受學(xué)校黨委委派，副校長(zhǎng)朱扶蓉帶隊(duì)赴上海、北京等地開展專項(xiàng)考察調(diào)研，并與中國(guó)電子科技集團(tuán)旗下核心企業(yè)太極計(jì)算機(jī)股份有限公司正式簽署共建智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)學(xué)院框架協(xié)議。這一戰(zhàn)略舉措標(biāo)志著我校在智慧醫(yī)療職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破性進(jìn)展，為福建智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)體系注入創(chuàng)新動(dòng)能。

考察組首站抵達(dá)上海臨港新片區(qū)，走訪了醫(yī)療器械創(chuàng)新中心、上海光脈醫(yī)療科技有限公司及臨港產(chǎn)業(yè)大學(xué)醫(yī)療裝備學(xué)院，系統(tǒng)調(diào)研生物醫(yī)療裝備領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)鏈布局、技術(shù)創(chuàng)新路徑及人才培養(yǎng)模式。

在臨港新片區(qū)醫(yī)療器械創(chuàng)新中心，其“孵化-加速-產(chǎn)業(yè)化”全鏈條服務(wù)體系引發(fā)重點(diǎn)關(guān)注，該中心通過整合產(chǎn)學(xué)研資源推動(dòng)創(chuàng)新成果高效轉(zhuǎn)化，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供持續(xù)動(dòng)力。我?？疾旖M成員認(rèn)為，該模式對(duì)深化校企合作，提升智能醫(yī)療裝備技術(shù)、醫(yī)用電子儀器技術(shù)等專業(yè)的辦學(xué)水平，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化具有重要借鑒意義。上海光脈醫(yī)療科技有限公司展示的國(guó)產(chǎn)高端醫(yī)療裝備技術(shù)突破，彰顯出打破國(guó)外技術(shù)壟斷的創(chuàng)新能力。企業(yè)負(fù)責(zé)人提出與職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才的合作意向，這為我校拓寬校企合作渠道提供了新契機(jī)。臨港產(chǎn)業(yè)大學(xué)醫(yī)療裝備學(xué)院依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群構(gòu)建的“崗課賽證”融通教學(xué)體系，提供了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求無縫對(duì)接的經(jīng)驗(yàn)，促使我校進(jìn)一步思考如何通過課程設(shè)置改革提升實(shí)踐育人效能。

座談交流中，臨港新片區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了區(qū)域生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國(guó)際化發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建跨境產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制的戰(zhàn)略意義。朱扶蓉表示，臨港新片區(qū)作為醫(yī)療科技創(chuàng)新與職業(yè)教育國(guó)際化的戰(zhàn)略高地，我校將主動(dòng)對(duì)接其優(yōu)質(zhì)資源，探索“職教出?！眲?chuàng)新路徑，推動(dòng)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)國(guó)際需求接軌。

在京考察期間，太極計(jì)算機(jī)股份有限公司創(chuàng)新成果展廳成為重要一站。作為我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的“國(guó)家隊(duì)”，太極股份在智慧城市、醫(yī)療健康等領(lǐng)域展現(xiàn)出深厚技術(shù)積淀與產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。企業(yè)依托中國(guó)電科央企平臺(tái)及自主可控技術(shù)體系，打造的“云-網(wǎng)-端”一體化智慧醫(yī)療解決方案，為醫(yī)療行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了標(biāo)桿示范?？疾靾F(tuán)重點(diǎn)了解其醫(yī)療大數(shù)據(jù)平臺(tái)、智慧醫(yī)院建設(shè)及AI輔助診療等核心技術(shù)場(chǎng)景，雙方就數(shù)字化賦能醫(yī)療產(chǎn)業(yè)升級(jí)、產(chǎn)教融合協(xié)同育人等議題展開深度對(duì)話，并簽署共建框架協(xié)議。

本次合作是我校響應(yīng)福建省智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，攜手行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建產(chǎn)教融合共同體的生動(dòng)實(shí)踐。雙方將聚焦新醫(yī)科與新一代信息技術(shù)交叉領(lǐng)域，重點(diǎn)推進(jìn)相關(guān)專業(yè)數(shù)字化升級(jí)改造，構(gòu)建“教育供給-產(chǎn)業(yè)需求”雙向賦能平臺(tái)，通過實(shí)施“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景還原生產(chǎn)場(chǎng)景、師資團(tuán)隊(duì)融合技術(shù)團(tuán)隊(duì)”的三維改革工程，著力構(gòu)建教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈共生共長(zhǎng)、人才鏈與創(chuàng)新鏈貫通融合的發(fā)展新格局。

展望未來，我校將以本次合作為新起點(diǎn)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合機(jī)制創(chuàng)新，著力培養(yǎng)兼具數(shù)字素養(yǎng)與醫(yī)療專業(yè)能力的復(fù)合型技術(shù)技能人才，為福建省乃至全國(guó)智慧醫(yī)療產(chǎn)業(yè)體系輸送高素質(zhì)生力軍，為健康中國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施貢獻(xiàn)職教力量。

稿件：教務(wù)處

文字：何舒瀾

審核：李淼淼

責(zé)編：曾琳玲