為進一步深化校院合作，促進醫(yī)教融合，落實協(xié)同育人，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，2023年2月20日至24日，校黨委書記曾武祈、校長許能鋒，教務處、實訓中心主任、醫(yī)學院相關負責人等分赴福州市中醫(yī)院、安溪縣中醫(yī)院、龍巖市中醫(yī)院舉行2021級中醫(yī)學、針灸推拿專業(yè)校院合作師承班開班儀式暨臨床技能實訓中心授牌活動。

曾武祈、許能鋒分別頒發(fā)導師聘書。

校黨委書記曾武祈為醫(yī)院導師頒發(fā)聘書

校長許能鋒為醫(yī)院導師頒發(fā)聘書

拜師儀式上，學生們按照傳統(tǒng)中醫(yī)學徒拜師禮儀，分別向各自導師呈拜師帖、奉茶、獻花、鞠躬行禮。

導師代表誦讀師訓

學生代表誦讀拜師貼

學生遞拜師貼

導師贈回徒貼

為使醫(yī)院教學與臨床實踐緊密結合，達到優(yōu)勢互補、資源共享、互惠共贏、共謀發(fā)展，校院雙方還開展“臨床技能實訓中心”授牌活動。

校黨委書記曾武祈（左）與福州市中醫(yī)院院長楊曉煜（右）共同為“臨床技能實訓中心”揭牌授牌

校長許能鋒（右）與安溪縣中醫(yī)院院長李朝暉（左）共同為“臨床技能實訓中心”揭牌授牌

曾武祈表示，校院合作不僅能夠?qū)崿F(xiàn)雙方資源共享，而且能讓同學們早接觸臨床，為今后的職業(yè)成長奠定更加堅實的基礎。希望借這次師承班的開班，積極推進校院的深度合作，將師承班教學醫(yī)院打造為高水平實訓基地。

許能鋒認為，校院合作是職業(yè)教育的靈魂，能夠很好地整合學校與醫(yī)院教學資源力量，希望以此次合作辦班為契機，不斷深化與醫(yī)院的合作辦學，把校院合作班建成精品班，發(fā)揮品牌示范效應。堅持產(chǎn)教融合、科教融匯，互助互補、共進共益，打造高水平的雙師隊伍。他寄語學生，珍惜“教室就在醫(yī)院、學習就是實操”的機會，牢記“業(yè)精德誠”的校訓，踐行“崇學篤行”的學風，在學中做、在做中學，把自己鍛造成“肩上有責、手中有技”的專業(yè)人才。

師承班由中醫(yī)學和針灸推拿專業(yè)的3個班組成。前一年半，學生在我校醫(yī)學院學習基礎知識；后一年半，學生分別在合作醫(yī)院接受臨床專業(yè)課程教學、跟師見習和崗位實習。各醫(yī)院選派主治及以上職稱且具有一定中醫(yī)底蘊的老師作為師承指導老師，通過一對一或一對二的師承帶教方式，提高學生臨床診療技術水平，促進學生們更好、更快地適應臨床工作，盡快成長為能獨當一面的中醫(yī)師，扎根基層，服務基層。

“保質(zhì)量、謀發(fā)展、創(chuàng)特色，推進專業(yè)建設和提升教育教學質(zhì)量”是校院發(fā)展的共識。校院合作班的開辦將以“崗位需求、提高質(zhì)量”為主線，夯實臨床教學內(nèi)涵建設，發(fā)揮中醫(yī)、針推教研室核心主干作用，控制和提升臨床教學質(zhì)量；著眼“協(xié)同育人、共謀發(fā)展”目標，形成“雙主體育人”制度，不斷深化教育教學改革，同心同向謀求發(fā)展；圍繞“1.5＋1.5”二階段進階式人才培養(yǎng)模式，堅持“跟名師、讀經(jīng)典、跟臨床”，培養(yǎng)“留得住、用得上、干得好”的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

杏園芝山班師生合影

杏園安溪班師生合影

杏園龍川班師生合影

稿件：醫(yī)學院

文字：葉汝萍

審稿：邱滾忠

責編：曾琳玲